ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis

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  A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS   Ciências Contábeis 2ª Série   Ciências Sociais   A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:    Favorecer a aprendizagem.    Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.    Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.    Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.    Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.    Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.    Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.    Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Marciene Aparecida Santos Reis  AESA   .    Ciências  Contábeis  - 2ª Série - Ciências Sociais Marciene Aparecida Santos Reis Pág. 2 de 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.    Desenvolver o pensamento crítico baseado nos fundamentos da Sociologia por meio do conhecimento das Ciências Sociais.    Capacitar o exercício da profissão para as atuações no cotidiano.    Estabelecer relações com o contexto social, reconhecendo a estrutura e as formas de organização social, suas transformações e expressões. Produção Acadêmica    Elaboração de relatório sobre a temática estudada.    Leitura de obra e visualização de filme.    Seleção de imagens sobre a temática estudada.    Lista de reflexões e argumentações. Participação Para a elaboração desta ATPS, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até seis participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial, e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros no Polo. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas . Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com as normas da ABNT 1 , com o seguinte padrão:    em páginas de formato A4;    com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;    fonte Times New Roman  tamanho 12, cor preta;    espaçamento de 1,5 entre linhas;    se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;    com capa, contendo:    logo oficial da Anhanguera Educacional – Uniderp;    nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;    nome e RA de cada participante;    título da atividade;    nome do tutor a distância da disciplina;    cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 1  Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.  Ciências  Contábeis  - 2ª Série - Ciências Sociais Marciene Aparecida Santos Reis Pág. 3 de 3 DESAFIO O presente desafio consiste na produção de um Relatório Acadêmico, ou seja, um conjunto de registros argumentativos/críticos/reflexivos sobre a temática das Ciências Sociais e sua representação na sociedade. Ao entender que as Ciências Sociais estudam a vida dos indivíduos em sociedade — sua srcem, desenvolvimento, organização, grupos sociais e cultura —, compreende-se que, além de investigar as relações entre os sujeitos e seu coletivo, seu estudo permite interpretar problemas e refletir sobre os processos de transformação destas relações/estruturas sociais. Este desafio torna-se relevante para a formação de profissionais críticos que entendam não somente as situações problematizadas em aula, mas que atuem com consciência na sociedade, ao cotejarem as diversas teorias e práticas presentes no universo acadêmico e ao proporem e produzirem situações de aprendizado reflexivo em relação às vivências. Para a produção deste material, a equipe deverá ler artigos e obras, assistir a filmes e elaborar textos crítico-reflexivos. Objetivo do Desafio Produção de um relatório sobre a temática das Ciências Sociais e sua representação na sociedade. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda as definições de cultura, indivíduo e sociedade, bem como reflita e problematize concepções da Sociologia no cotidiano.   Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler a obra a seguir indicada, ou pesquisar outros livros no Polo Presencial, que tratem sobre os significados de cultura, indivíduo e sociedade: BERGER, Peter; LUCKMANN, Thomas.  A construção social da realidade : tratado de sociologia do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2006. Passo 2 (Equipe) Identificar e listar os significados de cultura, indivíduo e sociedade. Caso a equipe sinta necessidade, pesquisar em diversos meios de informação (livros, jornais, revistas, dicionários e sites  institucionais). Esta lista de significados comporá o Relatório Final.  Passo 3 (Equipe) Compartilhar as reflexões obtidas diante da leitura solicitada no Passo 1. Discutir sobre as dúvidas e propor caminhos para solucioná-las. Problematizar a realidade da vida cotidiana e sua existência nos diversos segmentos sociais.  Ciências  Contábeis  - 2ª Série - Ciências Sociais Marciene Aparecida Santos Reis Pág. 4 de 4 Passo 4 (Equipe) Produzir um texto com as considerações da equipe em relação à leitura realizada, em consonância com o tema das Ciências Sociais. O texto deverá ter um mínimo de três páginas, seguido da bibliografia devidamente mencionada. Esta produção comporá o Relatório Final. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você compreenda os aspectos sociais, políticos, históricos e culturais das Ciências Sociais, bem como problematize a questão da estrutura social e de seu controle.   Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Assistir ao filme indicado a seguir:    A CLASSE operária vai ao paraíso. Diretor: Elio Petri. Itália, 1971.    Sugestão: Este vídeo também poderá ser localizado em portais de visualização de vídeos na internet. Passo 2 (Individual) 1 Refletir sobre o filme e estabelecer um contraponto em relação à leitura realizada sobre o tema. 2 Elaborar um relatório parcial, de uma página, que contenha argumentações em relação às questões: trabalho, consumo e sociedade. Passo 3 (Equipe) 1 Discutir e socializar entre a equipe os relatórios parciais elaborados individualmente. 2 Identificar e listar as diferentes reflexões e opiniões da equipe em relação ao filme e aos estudos sobre a temática abordada. Passo 4 (Equipe) Elaborar um relatório parcial com os apontamentos discutidos, que comporá o Relatório Final. O texto deverá ter duas páginas, e deverá responder à questão: “Quais interações sociais são existentes no cotidiano da sociedade atual?”.  Ciências  Contábeis  - 2ª Série - Ciências Sociais Marciene Aparecida Santos Reis Pág. 5 de 5 ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você reflita/problematize situações cotidianas de desigualdade social, relacionando tais fatores com os fundamentos sociológicos.   Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Assistir aos documentários indicados a seguir:    BUMBANDO. Diretor: Coletivo Cinema para todos. Rio de Janeiro, 2010. Disponível em: <http://portacurtas.org.br/filme/?name=bumbando>. Acesso em: 15 maio 2013.    ILHA   das Flores. Diretor: Jorge Furtado. RS, 1989. Disponível em: <http://portacurtas.org.br/filme/?name=ilha_das_flores>. Acesso em: 15 maio 2013. Passo 2 (Equipe) Refletir sobre os documentários e definir, no máximo, quatro imagens que mostrem as divergências sociais. Esta produção comporá o Relatório Final. Passo 3 (Equipe) Produzir um relatório parcial sobre os apontamentos discutidos e que contemple a problematização/reflexão das imagens selecionadas pela equipe no Passo 2. Este texto comporá o Relatório Final. ETAPA 4 Esta atividade é importante para que você reflita/problematize situações cotidianas de exploração do meio ambiente, relacionando tais fatores com os fundamentos sociológicos.   Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Assistir ao documentário indicado a seguir:    PAJERAMA. Diretor: Leonardo Cadaval. São Paulo, 2008. Disponível em: <http://portacurtas.org.br/filme/?name=pajerama>. Acesso em: 15 maio 2013. Passo 2 (Equipe) Discutir sobre o documentário assistido e listar argumentos elencados no decorrer das reflexões. Esta produção comporá o Relatório Final.
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